在本案开始设计前，我们希望让设计回归原点，重新思考我们该给孩子什么样的环境。

源于幼儿，回归幼儿，当我们把视角切换到儿童身上，才能与他们更近。只有了解孩子的需求，才能走进孩子的心里，去发现儿童、认识儿童、满足儿童。

我们在户外用防腐木搭建了二层平台，打破了建筑与自然环境之间的界限。孩子们可以像鸟儿般飞出教室，从滑梯滑落沙池。在孩子们掌心游走的沙，有无穷尽的形态和不计其数的玩法，变化无常而又易于掌控，能让孩子们大胆地表现自己的奇思妙想。沙池的边缘也预留了足够的草地，当他们玩够了，可以先在这里抖落身上的沙子，或爬上一旁的小土坡，或钻入水管道，从蜿蜒的跑道上行至玩水区。

大厅以柔和的白色与原木色为主调，顶面选用暖白软膜灯，搭配绿植背景墙点缀，使空间层次更加丰富。通过留白弱化处理，突出空间的自主性，形成视觉上的流畅和通透，很好的强调了接待空间。

设计师特意留出又宽又长的过道给孩子奔跑嬉戏，隔墙上则开设了不规则的造型窗洞，孩子们可以在其中钻爬躲藏。

楼梯靠墙侧设计了双层扶手，同时对楼梯踏步进行了防滑处理，楼梯下的小角落为孩子提供了一个私密的、不受打扰的小空间，作为他们的秘密基地。

木工坊是以手工制作为主的活动区域，幼儿从前期规划到实际操作，不断的发现问题和解决问题，鼓励孩子在探究的过程中积极动手动脑，最大限度的发挥想象力，培养创新思维。

设计师选用大面积的木色营造温馨的就餐氛围，提高幼儿主动进餐的欲望，吊顶采用黑色裸天花，墙裙处贴蓝色瓷砖，在局部辅以对比色，视觉上巧妙的将不同色块搭配组合在一起，在使用上也更便于清洗和维护。