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幼儿园的首要任务是对幼儿进行预备教育，使其性格完整健康、行为习惯良好，并从中掌握初步的自然与社会常识，让幼儿身体、智力和心理得以健康发展。作为孩子们玩耍、学习、生活的成长空间，设计布局应充分衡量幼儿对空间环境的各种需求，在幼儿园环境创设过程中，幼儿园有义务和责任保证入园幼儿身心健康发展，同时将优质的教育理念和教学思维贯彻落实。此...
幼儿教学是整个教育事业的重要基础，同时也是关键的人才培育步骤，在人们生活水平不断提高的今天，启蒙教育比以往更加受到重视，人们对于早教的要求也有了大幅度提高。幼年期是教育与发展的重要而特殊的阶段，幼儿本身作为一个特殊的群体，他们拥有无限的想象力和探索能力，简单的课堂教学无法满足他们对知识的渴望和对一切新鲜事物的好奇，幼儿的特殊性促...
众所周知，噪音对人体的危害是全身性的，长期接触强烈的噪音，还将对听觉器官造成病理性听力损伤，而幼儿园作为孩子日常生活、学习的场所，与幼儿的身心健康息息相关，在幼儿园建筑中应引入声学设计，针对性地创设适合幼儿活动的声学环境，实现“以人为本”的设计宗旨。在建材和装饰材料的选用上应全面考虑声音具有一定的穿透性这一特点，通过改变表面材料...
幼儿园空间布局的功能设计，不仅需要课堂教学及集体活动的组织管理，更需要对幼儿个性化发展的需求提供优越的教育环境，以满足幼儿各项活动的需要。区域的设计与划分必须在一个明确的主题下进行，各个主题的分配要依据实际空间、幼儿认知等条件设计。以下我们就幼儿园内常见的区域设置，浅析主题区角设计的要求与技巧。语言主题区是幼儿进行语言锻炼的活动...
?华德福教育理念是一种以人为本，注重儿童身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育，主张按照人的意识发展规律，根据儿童的成长阶段来设置教学内容，并结合幼儿独特的个性，协助孩子智慧生成，提供了教育的另一种可能。华德福教育理念中具有代表性的一句话是：“孩子的成长是一个逐渐清醒入世的过程。”华德福的教育口号非常温和，强调天性、自然、想象力，户...
环境是重要的教育资源，是可以支持幼儿社会互动、探索与学习的“容器”，是幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，它既包括人的要素，又包括物的要素，在幼儿园课程实施过程中起着极其重要的作用，幼儿是在与环境的交互作用中得以发展的。为了使环境管理更加规范，创设具有灵活性、教育性、情境性、可操作的环境，成为园所重点关注的内容。园所是否营造了安...
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