幼儿入园时对整体的环境比较陌生，因此适当的运用灰色空间很有必要。灰色空间是室内空间与室外空间过渡的一个空间，以达到室内外融和的目的，比如建筑入口的柱廊、檐下等。一方面用“灰色空间”来增加空间的层次，协调不同功能的建筑单体，使其完美统一，另一方面用“灰色空间”可以界定、改变空间的比例。合理的使用灰色空间能够处理好内外融合的难题，也能在有效的场地发挥出最大的效用。

改善硬件

在遇到多雨及炎热的天气时，灰色空间可以为儿童提供尽可能接近自然的活动空间，也给教师在组织活动时提供了更多的选择场地。采用建筑局部延伸到室外空间的手法，模糊室内外空间的严格界限，形成连续性的空间体验，加上合理的户外学习区，儿童的好动性、创造性都容易被激发出来。

增强灵活性

灰色空间的多个凸出和滑动的构件相互穿插的设计手法，有助于形成两种类型的空间———即灵活的多功能空间和特定的单一用途空间，户外多功能空间可以轻松的布局、改造以适应不同时段的功能需求。特定的单一用途空间更能打造专一和独特的使用体验，灰色空间的运用让有限的使用范围能够焕发出多维的魅力。

打造多功能

幼儿的突发状况很多，这时灰色空间的设计和使用就能很好的结合实际情况做出变换。所谓四梁八柱，皆有其用。有了灰色空间的隔离和暂时阻断，我们就可以利用这一空间来处理幼儿的很多临时的偶然情况，不会影响到其他的小朋友，我们在幼儿园设计时经常遇到的问题就是要如何维护好孩子的自尊，灰色空间既能节省场地，也可以有效的避免尴尬。

幼儿的自理能力很有限，随时会有偶然事件，如何快速便捷的处理好，不造成尴尬是幼儿园在设计的时候必须要考虑的因素。我们如果能合理的使用灰色空间，就可以有效的减除这些麻烦。

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