幼儿园设计中除了合理把握儿童心理特点、安全与细节要素等内容之外，还可以从建筑学角度出发，合理利用光的空间，将自然光、人工光的使用与幼儿园整体设计风格与主题相结合，达到事半功倍的效果。

自然光的使用

自然光对幼儿有身体发育和心理发展的双重作用。首先，幼儿的骨骼和身体处在发育阶段，充分的阳光是不可缺少的。因此，幼儿园设计中的游戏场地必须保证日照充足，幼儿园的生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的国际硬性标准。这就要求幼儿园设计中，在活动室设计时必须尽量选择南向日照，以保证充足的自然光和日照时间。

此外，自然光随时间季节在不断变化，这对于幼儿感知环境，认识自然具有重要的意义。并且在建筑中引入适当的自然光，可以改变空间的属性，赋予空间活力，让交往空间成为具有持续吸引力的幼儿活动场所。所以，在幼儿园的空间设计中可以融入天井、天窗等具有采集自然光功能的设计元素，突出自然之属性。

人工光的使用

不均匀的室内照度极容易造成幼儿的视觉疲劳，所以当没写情况下自然采光不够充足时，可以用人工光源进行补充，应保证主要活动空间内的照度是平衡的。此外，由于人工灯具的形状和颜色能更加自由地进行设计，所以可以充分利用幼儿特殊的形状感知能力和色彩感知能力对其进行设计，利用光源把空间打造成有特殊场所感的交往空间。

熟悉了幼儿园设计中各类光源的灵活运用，对于整体设计更加贴近自然，具有极为重要的意义，也是提升幼儿园整体设计层次的点睛之笔。

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